KURZUM

 

LIEBE

 

Wolfgang Borchert „Das Brot“

 

Aufgaben zum Bild

AUFGABEN - Paar- oder Gruppenarbeit

1. Untersucht im Wörterbuch, was das Wort „die Windsbraut“ bedeutet.
2. Welche Assoziationen bekommt ihr zu den beiden Substantiven in diesem Titelwort:
   Wind und Braut? Stellt eine Assoziationskette von ungefähr zehn Wörtern auf:
   - der Wind - Wellen - Bewegung ...
   - die Braut - Paar - zusammen …
3. Betrachtet das Bild genau und diskutiert welche von euren Wörtern dazu passen. Beschreibt das Bild mit den ausgewählten Wörtern:
   1. Wo ist der Fokus des Bildes?
   2. Wie ist das Bild überhaupt aufgebaut?
   3. Welche Farben sieht man, und welche Bedeutung haben sie?
   4. Wie sind der Mann und die Frau dargestellt?
   5. Wie ist das Verhältnis zwischen ihnen?
   6. Wie ist das Verhältnis zwischen den Figuren und der Umgebung?
   7. Welche Stimmung drückt das Bild aus?
4. Man meint, dass das Bild eine Darstellung von der Liebe Oskar Kokaschkas zu der Komponistin Alma Mahler ist. Lest die Webseite „Die Windsbraut“ und fasst zusammen wie das Bild dort beschrieben und aufgefasst wird.
5. Stellt Oskar Kokoschka vor.
6. Stellt Alma Mahler vor.
7. In Flensburg steht eine Skulptur, die auch den Namen Windsbraut trägt. Auf der offiziellen Webseite von Flensburg könnt ihr die Skulptur sehen, und dort gibt es auch Informationen darüber, welche Vorstellungen man sich in früheren Zeiten über das Wort gemacht hat. Legt eure Beobachtungen der Klasse vor.

Zum Seitenanfang