1. ÜBERSETZE DEN TEXT INS DEUTSCHE
Overvågningssamfundet DDR
SED (sozialistische Einheitspartei Deutschlands) var DDR's
altdominerende
parti, og det var præget af et marxistisk-leninistisk verdenssyn. Borgerne
blev informeret derom i
form af programmer, planer og direktiver, der nøje
angav, hvordan man skulle forholde sig. For at sikre at alle
levede som forventet blev ministeriet
for statssikkerhed (MfS - Stasi) etableret. Dette ministerium
havde tilladelse til at bekæmpe enhver form for kritik
eller modstand mod styret
med alle midler, hvorved man fjernede individets
demokratiske rettigheder.
I DDR arbejdede 200.000 til 250.000 medarbejdere for Stasi for
at overvåge
hele samfundet. Mange forsøgte i tidens løb at
flygte fra dette ufrie overvågningssamfund, men det var
farligt, da grænsesoldaterne havde ordre
til at skyde og tilladelse
til at dræbe, sådan som det fremgår af
et hemmeligt dokument, der netop er blevet opdaget.
2. BESCHREIBE FLUCHTMETHODEN ZU DDR-ZEITEN.
Berücksichtige dabei Szene 90 im Drehbuch.
3. BEANTWORTE EINE DER FOLGENDEN AUFGABEN:
- Beschreibe Wieslers Unterricht der Vernehmungsstrategien
(Szene 2-10).
- Charakterisiere einige Figuren, die im Film von der Stasi
als typische „Feinde des Sozialismus“ betrachtet und
damit bestraft werden.
- Beschreibe eine typische Vernehmung nach der Methode „Zuckerbrot
und Peitsche“ (Siehe Anhang, Seite 144, Zeile17-30).
- Beschreibe und kommentiere Beispiele von Machtmissbrauch,
so wie sie aus dem Film hervorgehen.
- Beschreibe und kommentiere einige Beispiele des Films von
Angst als Resultat der Überwachungsgesellschaft. (Frau Meineke,
Stigler, Christa-Maria, Dreyman etc.)
- Schreibe über gute Seiten des sozialistischen Systems
in der ehemaligen DDR.(z.B. Ausbildung, Vollbeschäftigung,
Kinderbetreuung, Volkssolidarität).
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- 4. RESÜMIERE DEN ZEITUNGSBERICHT „Børn
brugt som stikkere for Stasi“ AUF DEUTSCH.