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- GOOD BYE, LENIN!
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- Aufgaben zum Textverständnis
- Szene 11 - 20
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- Sz. 11 - 12 • Sz. 13
- 14 • Sz.
15 - 16 • Sz.
17 - 18 • Sz.
19 - 20
- Szene 11
- Beschreibe Szene 11 anhand des Bildes auf Seite 16.
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- Szene 12
- Charakterisiere, wie Alex seine Rolle als Raketenbauer definiert.
- Wie stellt er sich die Reaktion der Mutter auf seine ›Raumforschung‹
vor?
- Mit wem identifiziert sich wohl Alex?
- Führe einige Gründe zu dieser Identifikation an.
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- Szene 13
- Beschreibe anhand des Bildes Alex´ Entwicklung und
die der DDR
- Finde in der Szene 13 typische Merkmale der DDR.
- Beschreibe Alex´ persönliche Entwicklung.
- In welchem Verhältnis steht Alex´ persönliche
Entwicklung zur politischen Entwicklung der DDR.
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- Szene 14
- Mit welchen Worten drückt Alex seine Haltung zu der
Ehrenparade und der Situation der DDR aus?
- Mit welchen Adjektiven werden Honecker und Gorbatschow bei
der Ehrenparade charakterisiert?
- Was drücken die Haltungen von Honecker und Gorbatschow
deiner Meinung nach aus?
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- Szene 15
- Beschreibe, wie die Ehrenparade in Alex´ Zimmer dringt.
- Beschreibe Alex in seinem Zimmer.
- Was weckt Alex an diesem Morgen?
- Was erzählt Arianes Trick über Alex?
- Beschreibe Alex´ Zimmer.
- Was erfahren wir über Ariane und ihr Leben?
- Wie empfängt Alex die kleine Paula?
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- Szene 16
- Was machen Frau Schäfer und Alex´ Mutter in der
Küche?
- Welche Informationen erhalten wir dadurch über die DDR
und ihre Bürger und Bürgerinnen?
- Worüber unterhalten sich Alex, Frau Schäfer, Ariane
und die Mutter in der Küche?
- Welche Haltungen zur DDR kommen in diesem Gespräch zum
Ausdruck? Siehe evtl. das Bild auf Seite 21 und beschreibe die
Körpersprache der dargestellten Personen.
- Warum reagiert wohl Alex´ Mutter auf Alex´ Kritik
mit der Frage, ob er abhauen will?
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- Szene 17
- Wogegen wird in den Straßen demonstriert?
- Finde Wörter, die die Stimmung charakterisieren.
- Beschreibe, wie Alex und Lara sich treffen und kurz kennen
lernen.
- Was passiert zwischen Alex und Lara?
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- Szene 18
- Beschreibe, wie die Mutter in dem Wolga-Taxi die Demonstration
erlebt und wie sie davon beeinflusst wird.
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- Szene 19
- Wie verhalten sich Alex und Lara während der Demonstration
zu einander?
- Wie greift die Demonstration in ihre Beziehung ein.
- Beschreibe, was Alex´ Mutter sieht.
- Wie verhält sie sich dazu?
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- Szene 20
- Wie versucht die Mutter die Beamten zu beeinflussen?
- Warum tut sie wohl das?
- Was passiert, als sie Alex erkennt?
- Was beobachtet Alex?
- Warum kann Alex seiner Mutter nicht helfen?
- Wie reagieren die Stasis auf Alex´ Bitte seiner Mutter
helfen zu dürfen?
- Wie gehen die Vopos mit Alex (und den übrigen verhafteten
Demonstranten) um?
- Wodurch erkennen wir Alex´ Verzweiflung?
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oben
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