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 Der Bettler Aufgabenindex  Bundesforum
 
 
LESELANDSCHAFTEN
 
VERENA CARL
„SCHLACHTENSEE“
 
AUFGABEN
 
Textverständnis • Interpretation • Thema • Landeskunde • Übersetzung

1. FRAGEN ZUM TEXTVERSTÄNDNIS
 
  1. Von wem träumt das Ich am Anfang des Textes?
  2. Erzähle über den Traum.
  3. Wo sind Berger und sie auf den Weg hin?
  4. Warum sind sie und Berger in Berlin gewesen?
  5. Warum möchte sie allein mit der S-Bahn zum Flughafen fahren?
  6. Warum nimmt sie Abschied von Berlin?
  7. Wo wohnt sie?
  8. Wo wird sie künftig arbeiten?
  9. Warum zieht sie nach New York?
  10. Beschreibe Reggie.
  11. Beschreibe, was sie auf dem Bahnsteig beobachtet?
  12. Welche Gedanken macht sie sich über "Schlachtensee"?
  13. Was erfährt man über die Großmutter und ihr Leben?
  14. In welchem Zusammenhang fällt der Name „Speer“?
  15. Was verbindet der Name Speer mit der Familie?
  16. Was hat die Ichperson studiert?
  17. Was hat ihr die Großmutter ihr geschenkt?
  18. Welche Bedeutung hat der Kasten mit Zeichengeräten für die Familie?
  19. Welche Reise hat der Kasten mit der Familie gemacht?
  20. Berichte über das Schicksal des Großvaters.
  21. Welche Fragen hat sie als Teenager der Großmutter gestellt?
  22. Welche Konsequenzen hatten diese Fragen für die Großmutter?
  23. Wann starben die Großeltern?
  24. Welche Gedanken macht sie sich über eigene Kinder?
  25. Wonach sehnt sie sich, wenn sie in Berlin ist?
  26. Was zeigt der Personalausweis über ihr Leben?
  27. Wie erlebte sie zu DDR-Zeiten die Reisen nach Berlin?
  28. Wie oft besucht sie jetzt Berlin?
  29. Beschreibe ihre Gefühle, wenn sie nach Berlin kommt.
  30. Wie verlief das Leben der Großeltern und ihrer Töchter nach dem Krieg?
  31. Erzähle über das Leben der Ich-Person in Freiburg.
  32. Erzähle über ihren Vater.
  33. Beschreibe die Auffassung der Eltern von dem Wort „Heimat“.
  34. Wer ist Reggie?
  35. Berichte über ihre Darstellung der Bauweise in Deutschland im Vorstellungsgespräch in New York.
  36. Erzähle darüber, wie sie und Reggie sich kennenlernen.
  37. Warum ist ihr egal, was in ihrem Pass steht?
  38. Welche Frage stellt Reggie, was den Großvater betrifft?
  39. Erzähle über die Reise mit der Mutter, der Großmutter und der Tante.
  40. Was berichtet die Großmutter auf der Reise über die Jahre 1942 und 1948?
  41. Wie charakterisiert die Tante diese Zeit?
  42. Wie kommen ihr heute diese Geschichten vor?
  43. Was erleben sie auf der Reise in Berlin?
  44. Was wünscht sie sich, als sie in Schlachtensee sind?
  45. Wie reagiert Berger, als sie im Flughafen erscheint?
  46. Wen ruft sie aus dem Flughafen in Berlin an?
  47. Wie lange kennt sie Reggie?
  48. Erzähle über ihr Gespräch mit Reggie.
  49. Wie scheint sie Deutschland zu erleben?
  50. Worüber schämt sie sich plötzlich während des Gesprächs?
  51. Wovor hat sie Angst?
  52. Was sagt sie über den Traum, den sie am Morgen gehabt hat?
  53. Erzähle darüber, was sie erlebt, wenn sie einen Bahnhof verlässt.
 

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2.
FRAGEN ZUR INTERPRETATION
Paar- oder Gruppenarbeit
 
  1. Charakterisiert das Ich.
  2. Charakterisiert die Familie der Hauptperson.
  3. Im Titel sowie im Text kommt der Name „Schlachtensee“ vor.
    1. Was wird über Schlachtensee erzählt?
    2. Beschreibt das Foto von 1938.
    3. Welche Bedeutung hat der Ort für die Hauptperson?
  4. Kommentiert die Aussage der Erzählerin: „Kennst du das, fühlst du dich auch manchmal wie in der Fremde, obwohl du in dem Land lebst, in dem du geboren bist? Möchtest du manchmal nach Hause und weißt nicht, wo das sein soll?“
 

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3. 
FRAGEN ZUM THEMA „ZEIT“
Paar- oder Gruppenarbeit
 
  1. Diskutiert das Leben der Hauptperson unter der Perspektive „Zeit“.
  2. Welche Rolle spielt das Thema Zeit in Bezug auf die Familiengeschichte?
  3. Das Ich träumt von dem Großvater.
    1. Erzähle über den Traum.
    2. Inwiefern beeinflusst er ihr Leben?
  4. Verbinde das Bild von Herbert Bayer aus „Wunder des Lebens“ mit dem Text.
 

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 4. FRAGEN ZUR LANDESKUNDE
 
  1. Wer ist Albert Speer?
    Suche Informationen über Albert Speer und erzähle über sein Leben.
  2. Welche Rolle spielte Speer als Architekt?
  3. Erzähle über das Bauhaus und dessen Tradition.
  4. Erzähle über das Bild von Oskar Schlemmer „Bauhaustreppe“ als Beispiel der Kunst des Bauhauses.
 

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 5. ÜBERSETZUNG INS DEUTSCHE
  Teksten handler om ung kvinde, der er arkitekt. Hun er i Berlin for at afslutte de sidste projekter, inden hun skal tiltræde sit nye job i New York. Da hun venter på S-toget til lufthavnen, får hun øje på navnet Schlachtensee. Navnet sætter tankerne i gang om fortiden og de problemer, bedstefaderens arbejde som arkitekt under Speer har betydet for hende og familien.
Hun har arvet bedstefaderens kasse med tegnegrej. Men til kassen knytter der sig mange ubesvarede spørgsmål, som bedstemoderen ikke kan eller ikke tør besvare. Hvad vidste bedsteforældrene om forbrydelserne i det nazistiske Tyskland, og hvad gjorde de? Hun får aldrig et svar på sine spørgsmål, og om natten drømmer hun om bedstefaderen og om togrejsen med ham.
For hovedpersonen betyder familiens historie, at hun føler sig fremmed i det land, hvor hun lever. Hun ønsker at komme hjem, men hun ved ikke, hvor hun hører hjemme.
 

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