Ved arbejdet med „Kurzum - Text und Sprache“ har
vi overvejet, hvordan tysk efter gymnasiereformen skulle læses
i 1.g - specielt hvordan vi kunne udfylde de rammer, som er givet
os i grundforløbet. Vi har bl.a. måttet tage stilling
til, hvad der er grammatisk kernestof, og i hvilken rækkefølge
vi vil præsentere det for eleverne. Vores bud giver vi
nedenfor. Det er den progression, vi har lagt til grund for udarbejdelsen
af grammatikdelene i antologien, og det er den , vi selv vil
følge.
Forslag til rækkefølge
for gennemgang af grammatik
|
1. |
Introduktion til tysk og sprog |
|
2. |
Den simple(ste) sætning
Neksus
Subjekt og verbum > kongruens |
|
3. |
Verber
Typer: hjælpeverber, handlingsverber, modalverber
Tider |
|
4. |
Subjektet
Substantiver og artikler > kasus |
|
5. |
Den simple sætning udvides
Direkte objekt og subjektsprædikat
Indirekte objekt
Adverbialled, herunder præpositionsled |
|
6. |
Sætningstyper |
|
7. |
Pronomener |
|
8. |
Adjektiver |
|
9. |
Genitiv og possessivt pronomen |
|
10. |
Ordklasser |
|
11. |
Ordbogsøvelser |
|
12. |
IT-korrektur |
Zum Seitenanfang