Hier ist meine Heimat

Deutsch-türkisches Leben

 

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Muhabbet und Freunde »Deutschland«

 

Wortschatzübung • Lückentext • Mit dem Text arbeiten

Das Lied als Gedicht vortragen • Musik als Integrationsträger?

Ein Interview mit Muhabbet machen • Einen Steckbrief machen

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1.	Wortschatzübung: Definitionen und Synonyme Als Word-Datei herunterladen
	Verbinde die Wörter auf der linken Seite mit einer Definition oder einem Synonym auf der rechten Seite.
	1  Sitten A gerichtliche Entscheidung, Spruch des Richters 2 treffen B aufgeben, beugen, kapitulieren, resignieren 3 klarkommen C kontern, reagieren, widersprechen, zurückgeben 4 wahrnehmen D Traditionen, Gewohnheiten 5 Urteil E distanzieren, geheim halten, verneinen 6 die Karten auf den Tisch legen F Möglichkeit, Chance, Glaube, Optimismus 7 sich ergeben G verstehen, einigen, lösen 8 dagegenhalten H begegnen 9 sich verschließen I ehrlich und offen reden 10 Hoffnung J bemerken, registrieren, fühlen
	Die Auflösung: Drucke die Seite aus, bevor du weitergehts.
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2.	Lückentext Als Word-Datei herunterladen
	Hört euch das Lied an und setzt die fehlenden Wörter ein.
	Wir haben andere , ihr habt andere , kommt, sehen wir uns in die Augen, sagen die Meinung, zeigen das wahre , ihr fragt euch, wieso wir so sind, wir fragen, wieso ihr so seid, komm, wir uns endlich und reden völlig normal. Komm runter, komm endlich klar, mich und nimm mich wahr, dein ist nicht wahr, vergiss doch mal das schwarze Haar.   Deutschland - warum verschließt du dich, Deutschland - leg deine auf den Tisch, Deutschland - warum verschließt du dich, Deutschland - leg deine auf den Tisch.   Denkst du, ich werde mich , denkst du, ich halt nicht dagegen, denkst du, dass ich still und mich hier einfach auf deinen Boden lege? Es geht nicht, wir geben nicht auf. Wir streiken, wir gehen den Weg hinauf. Ihr haltet uns alle nicht auf. Ihr werdet sehen, wir es auch.   Wir sind hier nicht und dort nicht zuhause, es ist mir ein Rätsel, dabei leb ich beides, bin stolz auf beides, komm, versteh es, wie lang ist es her, was macht es so , stetig hat sich ein Hass vermehrt, ein Labyrinth aus richtig und , zu viele Völker, was haben wir bemerkt.   Nur , die sich beißen, Situationen, die nicht beweisen, nur weil wir ständig leise sind, heißt nicht, wir sind stumm und und blind.   Manchmal frag ich mich wieso, manchmal weiß ich nicht wieso, manchmal hab ich , Hoffnungen, die alle schwanken, wir bleiben jetzt und hier stehen, wir haben soviel gesehen, 40 Jahre sind vorbei, es ist so viel geschehen.   Ich zeig Dir keine , du zeigst uns keine , wir stehen zwischen den Stühlen, wie kann dich das nicht berühren.   Was geht in dir vor, was macht dich so zornig? Schrei mich nicht an, bleib doch , ich verstehe dich auch so, klar und deutlich, es reicht, wenn du mit mir deutsch sprichst.
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3.	Mit dem Text arbeiten: Teamarbeit
	Runde I: Arbeitet in Dreiergruppen. Teilt das Lied in drei Abschnitte ein. Jeder in der Gruppe ist damit für ein Textstück verantwortlich. Runde II: Findet einen Partner, der mit dem gleichen Textabschnitt arbeitet. Übersetzt euren Abschnitt und bereitet danach eine kurze mündliche Präsentation des Textes vor. Runde III: Präsentiert euren Abschnitt in der ursprünglichen Gruppe. Diskutiert dann die Themen und die Botschaft des Textes. Schreibt eure Ideen auf. Runde IV: Klassendiskussion.
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4.	Das Lied als Gedicht vortragen
	Bereitet eine Präsentation des Liedes vor, in der ihr das Lied als ein Gedicht vortragt. Tragt das Gedicht so vor, dass eure persönliche Interpretation des Liedes deutlich zum Ausdruck kommt.
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5.	Musik als Integrationsträger?
	Individuell: Überlege, welche Rolle Musik in deinem Leben spielt. Wann hörst du zum Beispiel Musik, welche Funktion hat sie usw. In Zweiergruppen: Erzählt einander von eurem Verhältnis zu Musik. Diskutiert danach, ob Musik dazu beitragen kann, kulturelle Barrieren zu überbrücken. Formuliert Argumente dafür und/oder dagegen. Gebt Beispiele für deutsche und dänische Künstler oder Sportler, die Integrationsträger sind, d.h. Personen mit einem Migrationshintergrund, die für viele Menschen als Vorbilder dienen.
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6.	Ein Interview mit Muhabbet machen
	Ihr arbeitet als Reporter bei VIVA und habt die Möglichkeit bekommen, ein Interview mit Muhabbet zu machen. Arbeitet in Zweiergruppen und bereitet die Fragen vor, die ihr ihm stellen möchtet. Übt das Interview und spielt es anschließend der Klasse vor.
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7.	Einen Steckbrief machen: Muhabbet Als Word-Datei herunterladen
	Macht Muhabbets Steckbrief. Sucht dazu Informationen im Internet.
	Geburtstag Sternzeichen  Geburtsort  Geburtsland  Wohnort  Haarfarbe  Augenfarbe  Genre  Instrument  CDs  Hits  Highlights  Homepage  Myspace  Facebook  Ähnliche Künstler Druckt die Seite aus, bevor ihr weitergeht.
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