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1. |
Richtig oder falsch? |
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Drucke die Seite aus, bevor du
weitergehst. |
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Nach
oben |
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2. |
Mit dem Text arbeiten |
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Iris betont am Ende des Artikels, dass sie nicht zwischen den
Stühlen sitzt, sondern in einem breiten deutschen Sofa mit
orientalischen Kissen. Sie will uns jetzt eine Geschichte von
einer komplizierten Dreiecksbeziehung erzählen. Von welcher
Dreiecksbeziehung ist hier die Rede? |
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Sucht im Text außerdem nach Informationen zu diesen
Themen und macht dazu Notizen: |
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Warum ist Iris eine ungewöhnliche Deutschtürkin? |
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Wie ist ihr Verhältnis zu der Türkei? |
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Warum behandelt Iris' türkische Verwandtschaft sie wie ein
deutsches Elektrogerät? |
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Wie und von wem ist sie zur Türkin gemacht worden? |
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Wie sieht Iris sich selbst? |
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oben |
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3. |
Eine Personencharakteristik von
Iris machen |
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Findet Synonyme und Antonyme zu den Adjektiven. Übersetzt
auch die Wörter. |
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du weitergehst. |
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Überlegt jetzt, welche von diesen Adjektiven Iris charakterisieren.
Formuliert dann ganze Sätze mit Ausgangspunkt in den gewählten
Adjektiven. Verwendet dabei die folgenden Redewendungen:
Meiner Meinung nach ist Iris
., weil
.
Meiner Ansicht nach ist Iris
, weil
.
Ich finde/denke/meine, dass Iris
ist, weil
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Nach
oben |