Generationen

- Beobachtungen über Deutschland

 

Peter Sichrovsky

»Ein Lehrer«

 

Textfragen • Aufgaben zum Wortschatz

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1. TEXTFRAGEN

1. Was erfährt man über den Ich-Erzähler, seinen Vater und seinen Großvater?
2. Finde Informationen (z.B. über das Aussehen, den Beruf, die politische Einstellung) und präsentiere die drei Personen!
3. Was hält der Ich-Erzähler von seinem Vater?
4. Was hält der Ich-Erzähler von seinem Gro?vater?
5. Was sagt der Ich-Erzähler über das Leben seiner Eltern in den sechziger Jahren?
6. Worauf haben die Eltern in der Erziehung ihrer Kinder Wert gelegt?
7. Wie kommentiert der Ich-Erzähler die Erziehung, die er bekommen hat?
8. Was versteht man unter einer »antiautoritären Erziehung« (41.20-21)?
9. Welche Erinnerungen hat der Ich-Erzähler aus dem Kindergarten?
10. Was haben die Erzieherinnen siner Meinung nach falsch gemacht?
11. Was war ein sogenannter »Kinderladen« (41.37)?
12. Wie unterschied sich der Kinderladen von einem Kindergarten?

Vorläufige Zusammenfassung

Präsentiere die Einstellung des Ich-Erzählers zu seinen Eltern (du musst deine Auffassung mit Zitaten aus dem Text belegen!)

1. Wie beschreibt der Ich-Erzähler das Lehrerkollegium an seiner Schule?
2. Wie äu?erte sich diese Einstellung?
3. Was meint der Ich-Erzähler wohl mit dem Wort »Gesinnungsterror« (42.14)?
4. Welcher Gruppe hat sich der Ich-Erzähler während seiner Studienzeit angeschlossen?
5. Welches Ziel hatte die Gruppe?
6. Was verstanden die Mitglieder der Gruppe unter dem Begriff »konservativ«?
7. Welche Beispiele gibt der Ich-Erzähler für »linksextreme Denkweisen« (42.40-41) unter den Lehrern?
8. Warum nennt er die politische Linie der Kollegen »völlig unlogisch und willkürlich« (43.1)?
9. Wann beginnen die Schüler, die linken Gesichtspunkte ihrer Lehrer anzufechten?
10. Welches Beispiel dafür bringt der Ich-Erzähler?
11. Wie hätte man in der Schule früher auf eine solche Frage (43.22) reagiert?
12. Wie reagiert der Ich-Erzähler, als man ihm diese Frage stellt?
13. Was meint der Ich-Erzähler wohl mit der Formulierung »Ich konnte so jene Schüler entdecken, die reif für einen Umdenkprozess waren. Ich erkannte meine Verbündeten, und sie erkannten mich.« (44.2-5)?
14. Wie haben die Eltern der Schüler auf das Verhalten des Ich-Erzählers reagiert?
15. Wie war die Reaktion seiner Kollegen?

Vorläufige Zusammenfassung

1.	Präsentiere die Einstellung des Ich-Erzählers zu seinen Kollegen (du musst deine Auffassung mit Zitaten aus dem Text belegen!)
2.	Welche poltische Auffassung vertritt der Ich-Erzähler (du musst ebenfalls hier deinen Eindruck mit Zitaten aus dem Text begründen)

1. Was sagt der Ich-Erzähler über die Erziehung seiner eigenen Kinder?
2. Wie unterscheiden sich die Schwiegereltern von seinen Eltern?
3. Was ist dem Ich-Erzähler im Haus der Schwiegereltern aufgefallen?
4. Wie haben die Eltern des Ich-Erzählers reagiert, als er ihnen vom Haus seiner Schwiegereltern erzählt hat?
5. Was wirft der Ich-Erzähler seinen Eltern vor?
6. Wie reagiert die Mutter auf die Vorwürfe?

Zusammenfassung

1. Präsentiere den Konflikt des Ich-Erzählers mit den Eltern!
2. Welchen Eindruck hast du vom Ich-Erzähler?
3. Formuliere 4 Fragen, die du gern an den Ich-Erzähler stellen würdest!

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2. AUFGABEN ZUM WORTSCHATZ

1. Übersetze ins Deutsche:

   dengang	dengang mente han, at…
   tidligere	tidligere troede han, at…
   i dag	dengang syntes han, at…
   han synes	han kunne godt lide…
   han mener	han hadede…
   han tror	han kunne ikke udstå…

2. Übersetze ins Deutsche

   barndom	en grænse
   ungdom	et fast holdepunkt
   at opdrage	at udvikle sig
   opdragelse
   opdragelsen af børnene	pædagogerne skælder ikke ud
   fortællerens opdragelse	børnene skal bruge deres fantasi
   børnene må bestemme alt	børnene må gøre alt, hvad de vil

3. Übersetze ins Deutsche:

   at spørge	han spørger sin far
   at svare	hans far svarer ham
   at bebrejde	forældrene bebrejder ham ikke noget
   bebrejdelse	han retter mange bebrejdelser mod sine forældre

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