DAS EXPERIMENT

 

THEMEN UND DISKUSSIONSFRAGEN

(B- og A-niveau)

Diskutiert bitte folgende Themen und findet Beispiele für die Themen:

1. Die Wirkung von extremen Charaktertypen, z.B. Berus und Eckert. Beschreibt diese Personen in Beziehung auf Freuds Persönlichkeitsmodell. Erläutert evt. den authoritären Charaktertyp, z.B mit Hilfe von der Psychoanalyse Freuds.
2. Gruppenmentalität: Untersucht ob es einen Zusammenhalt unter den jeweiligen Gruppen der Häftlinge bzw. Wärter gibt. Wenn, dann beschreibt bitte diesen Zusammenhalt mit Beispielen und beurteilt, ob es eine Entwicklung in entweder positiveR oder negativeR Richtung gibt.
3. Gehorsamsbereitschaft: In welchen Situationen kommt Gehorsamsbereitschaft zum Ausdruck und bei welchen Personen? Beurteilt, ob einige Personen sich innerhalb des Experimentes in bezug auf Gehorsamsbereitschaft verändern.
4. Folter, Zwang, Isolationshaft und Gehirnwäsche: Beschreibt mit konkreten Beispielen die Benutzung von Folter, Zwang, Isolationshaft und Gehirnwäsche. Beurteilt die Wirkung dieser Maßnahmen auf sowohl Häftlinge als Wärter.
5. Wo gehen die Grenzen bei Experimenten (psychologischer und/oder physischer Art): Wo sind die ethischen und moralischen Grenzen?
6. Die Liebe zwischen Dora und Tarek: Beurteilt die Bedeutung der Liebe für die Entwicklung und den Ausgang des Experimentes.
7. Freundschaft zwischen Steinhoff und Tarek: Beschreibt die Beziehung zwischen Steinhoff und Tarek von Anfang bis zum Schluss.
8. Ein zusammenfassendes Thema: Beurteilt das Experimentieren mit Menschen unter bestimmten, extremen Verhältnissen, z. B. die Beobachtung von Verhaltensweisen bei verschiedenem Rollenverhalten, hier bei Häftlingen contra Wärter/Angestellte.
9. Reality-Shows: Diskutiert die Bedeutung und Entwicklung von Reality-Shows spezifisch in Bezug auf das Experiment und generell in Bezug auf die Medien. Als Inspiration könnte man z.B. das Lied "Talkshow-Schmutz" von Heinz Rudolf Kunze aus der CD: "Halt" (2001) benutzen!