Die Welt, in der wir leben...

 

Christoph Hein

aus »Frau Paula Trousseau«

 

Textfragen • Vokabelarbeit • Kreative Aufgaben • Übersetzung • Modernität • Links

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1. TEXTFRAGEN

1. Erzähle über Paulas ersten Tag an der Hochschule nach der Babypause.
2. Wie verläuft Hans´ Besuch in Berlin?
3. Erzähle über Paulas Gefühle und Gedanken in Bezug auf Hans´ Abreise.
4. Beschreibe die Beziehung zwischen Paula und Hans.
5. Welche Rolle spielt die kleine Tochter Cordula in der Beziehung?
6. Welche Konsequenzen sieht Paula, falls sie sich von Hans trennen würde?
7. Beschreibe Paulas Begegnung mit Professor Tschäkel auf dem Flur der Hochschule.
8. Erzähle nach, wie der Anfang des Gespräches zwischen Professor Tschäkel und Paula verläuft.
9. Was ist das Wichtigste für Paula?
10. Und wie beurteilt Professor Tschäkel Paulas Aussage über das Studium und ihre Tochter?
11. Wie sieht Professor Tschäkel Paulas Talent?
12. Was bemängelt Professor Tschäkel an Paula?
13. Wie reagiert Paula auf Professor Tschäkels Vorstellungen über Frauen und ihr Studium?
14. Wie fasst Pauls nach Ansicht Professor Tschäkels Kunst auf?
15. Mit welchem Spruch erklärt Paula die Bedeutung der Kunst für ihr Leben?
16. Wie beschreibt Professor Tschäkel Paulas Dilemma?
17. Wie reagiert Paula, als Professor Tschäkel ihr vorwirft die Kunst zu missbrauchen?
18. Mit welchen Worten benennt Professor Tschäkel Paulas Idee von der Flucht der großen Künstler in die Kunst?
19. Welche Ratschläge erteilt Professor Tschäkel Paula?
20. Wie reagiert Paula physisch und psychisch während des Gesprächs?
21. Wie beschreibt Paula ihre Gefühle zu Professor Tschäkel vor dem Gespräch?
22. Und wie sind Paulas Gefühle, nachdem Professor Tschäkel ihr über seine Befürchtungen erzählt hat?
23. Inwieweit unterscheiden sich Paulas und Professor Tschäkels Vorstellungen, was seine Einstellung zu Frauen sind?
24. Gegen welche Haltungen zur Kunst rebelliert Professor Tschäkel?
25. Wie wirken Professor Tschäkels Worte auf Paula und welche Gedanken rufen sie bei ihr vor?
26. Wie reagiert Professor Tschäkel auf Paulas Einwände?
27. Was bedarf es Professor Tschäkels Meinung nach Künstler zu werden?
28. Mit welchen Worten reagiert Professor Tschäkel auf Paulas Vorwurf, er kenne sie doch gar nicht?
29. Warum verweist Professor Tschäkel auf die Bibel?
30. Wie verabschieden sich Paula und Professor Tschäkel voneinander?
31. Was sagt Paula ihrer Tochter Cordula über das Gespräch mit Professor Tschäkel, als die beiden wieder zu Hause sind?

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2. VOKABELARBEIT
Bilde Adjektive aus den folgenden Substantiven.

1. Abhängigkeit f
2. Begabung f
3. Frauenfeind m
4. Genius m
5. Kunst f
6. Maler m
7. Romantik f
8. Schwierigkeit f
9. Talent n
10. Unzufriedenheit f

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3. KREATIVE AUFGABEN
Paararbeit

1. Stellt euch vor, dass Herr Professor Tschäkel in ein Café geht, in dem er eine gute Freundin trifft, der er über das Gespräch mit Paula erzählt. Was sagt er wohl der Freundin und wie reagiert die Freundin?
2. Stellt euch vor, dass Paula an der Hochschule einen guten Freund trifft, dem sie über das Gespräch mit Professor Tschäkel erzählt. Was sagt sie wohl dem Freund und wie reagiert der Freund? Führt das Gespräch.

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4. MODERNITÄT
Der Begriff Moderne bezeichnet einen Umbruch in allen Bereichen des individuellen, gesellschaftlichen und politischen Lebens gegenüber der Tradition.

1. Paula Trousseau ist eine junge Frau, die eigene Wege geht und auf viele traditionelle Vorstellungen verzichtet. Diskutiert inwieweit sie der Definition Moderne entspricht und findet Beispiele aus dem Text, die entweder dafür und dagegen sprechen.

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5. ÜBERSETZUNG
Übersetzte den Text ins Deutsche.

 

Paula møder efter sin graviditetsorlov igen på kunstakademiet. Hun er lykkelig og glæder sig til at male og tegne igen, men hendes liv er præget af problemer med ægtefællen Hans og professor Tschäkel.
Hun møder professor Tschäkel, der inviterer hende ind på sit kontor. Her fortæller han, at han synes, at Paula er for ambitiøs, og at hun hellere skulle koncentrere sig om at være mor. Professor Tschäkel har store tanker om Paulas talent, men han er bange for, at Paula med sin kunst flygter fra livet. Hvis det er tilfældet, bliver hun ikke nogen stor kunstner, men Paula misforstår professor Tschäkels hensigter. Hun bliver skuffet og vred, og kærligheden til ham dør under samtalen. Hun opfatter ham som kvindefjendtlig og forlader hans kontor i raseri.

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6. LINKS

Köpenick
Michelangelo
Bach
Picasso
1. Korintherbrev, kap. 13, vers 1

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