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- Die Welt, in der
wir leben...
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- Silvio Huonder
- »Der Hartschalenkoffer«
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Textfragen • Modernität • Kreative
Aufgaben • Bildanalyse • Übersetzung
- 1. TEXTFRAGEN
- Beschreibe die Situation am Anfang des Textes.
- Was erfahren wir über den Mann und seine Frau?
- Worüber spricht er mit seiner Frau?
- Wovor hat er Angst?
- Welche Gedanken macht er sich beim Anblick des Koffers?
- Was erfahren wir über seine Arbeit?
- Beschreibe seinen Konflikt, als er den Koffer packen muss.
- Woran denkt er, als er vor dem Kleiderschrank steht?
- Welche Szene im Flugzeug hat er vor seinem inneren Auge?
- Erzähle nach, wie die Frau versucht, ihm beim Packen
zu helfen.
- Warum bittet er sie, ihm das Packen zu überlassen?
- Was macht er, als er allein im Zimmer ist?
- Warum beschäftigt ihn die Biographie des Malers Carl
Spitzweg?
- Was dachte Spitzweg über das Reisen?
- Was bedeutet die Violine für ihn?
- Wie weit hat er es mit dem Musizieren gebracht?
- Welchen Schluss zieht er daraus?
- Welche Gefühle ergreifen ihn, als er die Geige zurückstellt?
- Was denkt er, als er mit dem Foto seines Sohnes steht?
- Was erfahren wir über den Sohn?
- Wie sieht der Mann sich selbst als Vater?
- Warum fühlt er, dass er nicht reisen kann?
- Warum kommt seine Frau wieder ins Zimmer?
- Beschreibe seine Gedanken, als er über seinen Nachlass
nachdenkt.
- Wie verhält er sich zu seinen privaten Sachen?
- Warum wird er von Panik ergriffen?
- Was packt er in seinen Koffer?
- In welchem Zustand befindet er sich, als er den Deckel des
Koffers schließt?
- Erzähle über die letzten Szenen mit der Frau und
dem Taxifahrer.
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- 2. MODERNITÄT
Paararbeit
- Diskutiert, inwieweit der Mann ein typischer Vertreter des
modernen Mannes ist. Findet Beispiele aus dem Text, die dafür
und/oder dagegen sprechen.
- Charakterisiert die einzelnen Personen im Text. Inwieweit
ist ihr Lebensstil typisch für ein modernes Familienleben.
Gebt Beispiele aus dem Text.
- Diskutiert den Satz aus dem Text: »Wer heutzutage ohne
Angst ins Flugzeug steigt, dem mangelt es an Intelligenz«.
- Überlegt euch, was der Text über die Angst des
modernen Menschen aussagt und kommentiert, wie moderne Menschen
mit der Angst umgehen und leben.
- Diskutiert die indische Redensart: »Reisen und sterben
ist dasselbe«, die den Text einleitet. Verbindet die Redensart
mit dem Text.
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- 3. KREATIVE AUFGABEN
Paararbeit
- Stellt den Autor Silvio
Huonder vor und erzäht über sein Werk
und sein Leben.
- Stellt euch danach vor, dass ihr euren Koffer packt, als
wäre es die letzte Reise. Was würdet ihr einpacken
und warum? Erzählt euch gegenseitig über den Inhalt
eures Koffers.
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- 4. BILDANALYSE
- Analysiere und interpretiere das Bild »Mann im Wald«
von Anselm Kiefer (Motive, Farben, Ort, Vorder- und Hintergrund,
Maltechnik, Perspektiven, Personen, Stimmung, etc.)
- Verbinde das Bild mit dem Text und erzähle über
Ähnlichkeiten und Unterschiede.
- Erzähle über das Leben
und Werk von Anselm Kiefer.
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- 5. ÜBERSETZUNG
Übersetzte den Text ins Deutsche.
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- Teksten handler om en mand på 49 år, der skal
på en forretningsrejse i to uger. Selvfølgelig glæder
han sig over, at han er blevet udvalgt, og han har også
hele tiden vidst, at der var forbundet mange rejser med udvælgelsen.
Alligevel tøver han med at pakke sin kuffert. For sig
ser han flystyrt og katastrofer, og han gribes af angst og uro.
Hvad skal han tage med, og hvad skal han undvære? Hans
kone forstår ikke ham ikke, og derfor vil han pakke kufferten
alene. Da han betragter sine ejendele, går det op for ham,
at alt i hans liv består af ufuldendte historier og pinagtigheder.
Derfor ender han med at fjerne de værste beviser og lægge
dem i kufferten foruden toiletsager, en skjorte og lidt undertøj.
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