DIE STILLE NACH DEM SCHUSS

 

AUFGABEN ZU THEMEN

 

Terrorismus - RAF • Momentaufnahme A • Momentaufnahme B • Stasi • DDR - Alltagsleben

TERRORISMUS - RAF: ZWEI MOMENTAUFNAHMEN

Lies den Text „Terrorismen i Tyskland“ und setze dich mit folgenden Fragen auseinander:

Momentaufnahme A: Berlin, Kreuzberg (Szene 7 und 8): „Das waren die heiteren Jahre“

1. Ungefähr wann spielen die Szenen 7 und 8?

Szene 7 (Vorspann):

1. Wie ist die Ambiente im Vorspann?
2. „Montage von Bildern aus jenen Tagen…“. Welche Bilder werden gezeigt? Liste so viele Einzelheiten wie möglich auf!
3. Welches Gesamtbild entsteht durch die Einzelheiten?
4. Welche Rolle spielt die Musik („Street Fighting Man“)?

Szene 8:

1. Was wird geplant?
2. Motivation: aus welchen verschiedenen Gründen sind Friederike und Rita Terroristinnen geworden?
3. Rollenverteilung: welche verschiedenen Funktionen haben die Terroristen in der geplanten Aktion?
4. „Terroristische Kompetenz“: Wie professionell arbeiten die Terroristen?

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Momentaufnahme B: Paris (Szene 34 und 36): „Ein paar Jahre später saßen wir in Paris und wir saßen fest.“

1. Ungefähr wann spielen die Szenen 34 und 36?
2. Warum befinden sich die Terroristen in Paris?

Szene 34

1. Welches Selbstverständnis haben die Terroristen? (vgl. Rita im Voice Over)
2. Welche terroristischen Erfahrungen haben sie gemacht?
3. Wie wird die Ambiente in Paris dargestellt?

Szene 36

1. Welche neuen Personen sind dazugekommen?
2. Charakterisiere die neuen Personen!
3. Thema Rollenverteilung: Welche verschiedenen Rollen/Funktionen haben die einzelnen Terroristen in der Gruppe?
4. Thema Rhetorik: Vergleiche die Sprache und Argumente der Terroristen in den Szenen 8 und 36. Was hat sich geändert?
5. Thema Relationen: Was hat sich in den Relationen zwischen den Personen geändert?
6. Thema Motivation: Warum sitzen die Terroristen in Paris fest?

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STASI

Texte
- Ministerium für Staatssicherheit
- Stasi

Aufgaben

1. Charakterisiere die Stasi und ihre Arbeitsmethoden anhand der Szenen und
   Bilder.
   1. Warum interessiert sie sich für die Terroristen (Szene 6, 32, 44, 73, 108)?
   2. Wie ist das Verhältnis zu den Russen (Szene 102)?
   3. Wie ist das Verhältnis zu der Bundesrepublik (Szene 27, 107)?
   4. Wie ist ihre Reaktion auf den Zusammenbruch der DDR (Szene 107, 108)?
2. Wie wird die Beziehung zwischen Stasi und Bürger in ›Die Stille nach dem Schuss‹ dargestellt (Szene 73, 103, 105, 110, 114, 116, 117)?
3. Beschreibe anhand der Links die Rolle der Stasi in der DDR.

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DDR - ALLTAGSLEBEN

1. Welches Bild gibt der Film, was Grenzen und Reisen betrifft?
   1. Am Flugplatz Berlin-Schönefeld (Szene 4,5,6,7)
   2. Im Bahnhof Friedrichstraße (Szene 20, 21)
   3. Reisen ins Ausland (Szene 95, 100, 106)
   4. Die Wende 1989 (Szene 102, 106, 114, 118)
2. Wohn - und Lebensverhältnisse in der DDR
   1. Beschreibe die Wohnungen, ihre Einrichtung und ihre Umgebungen (Szene 51, 58,59, 60, 62, 63, 66, 68, 83)
   2. Wo kauft man ein? (Szene 62, 69)
   3. Wie feiert man z.B. Geburtstage in der Familie (Szene 65, 66, 67, 68)?
   4. Beschreibe wie man telefoniert (Szene 70).
   5. Wie formt sich das Freizeitleben (Szene 57, 64, 88-96, 98)?
3. Arbeitsverhältnisse in der DDR
   1. Charakterisiere das Leben auf dem Arbeitsplatz (Szene 53, 54, 56,69, 85, 98).
   2. Beschreibe die Betriebsfeier (Szene57).
4. Die Einstellung der Bürger zum Staat
   1. Charakterisiere wie die Personen sich dem Staat gegenüber verhalten (Szene 55,64, 67, 95, 102, 110).
   2. Wie ändert sich dieses 1989?

    

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