Hauptindex
 Mein Leben Aufgabenindex Helena Manaus
 
 
Bis ans Ende der Welt
- Texte zum Thema Reisen
 
DIE REISE INS UNBEKANNTE
 
Reinhold Messner »Die Freiheit aufzubrechen wohin ich will«
 
»Der Steinbock« • Fit oder faul? • Fragen zum Text I
Fragen zum Text II • Fragen zum Text III
Themen zur Diskussion • Bildaufgaben

 1. Einstieg A
 

Sieh dir die Zeichnung »Der Steinbock« auf Seite 65 an.
Verfasse eine Sprechblase! 

Drucke die Seite aus, bevor du weitergehst.
 

Nach oben
 2. Einstieg B
 

Fit oder faul? Teste dich - bist du ein Messner-Typ?
Kreuze an.
Frage  oft manchmal  nie
1. Ich trage modische Kleidung  
2. Ich gehe gern in die Disco  
3. Ich bin gern mit Jugendlichen des anderen Geschlechts zusammen 
4. Ich gehe gern in ein Lokal ein Bier trinken 
5. Ich bin in meiner Freizeit am liebsten draußen 
6. Ich bin schon mal geklettert 
7. Ich treibe gern Extremsport 
8. Bequemlichkeit ist mir wichtig
9. Die wilde Natur ist mir wichtig 
10. Ich kann bei Schwierigkeiten die Verantwortung übernehmen 

Drucke die Seite aus, bevor du weitergehst.
 

 Nach oben
  Punkte berechnen
 

 Frage   oft  manchmal   nie deine Punkte 
1. 1  5 10
2. 1 5 10
3. 1 5 10
4. 1 5 10
5. 10 5 1
6. 10 5 1
7. 10 5 1
8. 1 5 10
9. 10 5 1
10. 10 5 1

Insgesamt

 Drucke die Seite aus, bevor du weitergehst.
 

 Nach oben
  So bist du
 
76-100 Punkte:
Du bist ein echter Durchhaltetyp. Du bist sportlich und fit und mit dir selbst und deiner Umwelt in Harmonie.

50-75 Punkte:
Du bist ein energischer Mensch, dein Leben ist voll von verschiedenen Aktivitäten. Manchmal ziehst du aber die bequemere Tätigkeit vor.

26-49 Punkte
Du bist ein richtiger Stubenhocker. Frische Luft und physische Herausforderung appellieren nicht an dein Lustgefühl. Etwas mehr Bewegung würde dir nicht schaden.

0-25 Punkte
Du bist körperlich etwas faul. Vielleicht solltest du nochmal überlegen, welche Werte in deinem Leben wichtig sind.
 

 Nach oben
 3.
Fragen zum Text I
(Jugend – Seite 58 Zeile 10 – Seite 59 Zeile 17)
 
  1. Wie alt ist Reinhold Messner, als er den Saß-Rigais von der Nord-Seite besteigt?
  2. Wie unterscheiden sich Reinhold und der Bruder Günther von den anderen Jugendlichen?
  3. Was meint er, wenn er sagt dass ihre Kindheit mit der Durchsteigung der Nordwand vorbei war?
  4. Warum fühlt er, dass er sich dem Zufall aussetzen kann?
  5. In welcher Weise hängt seine Identität mit der Natur zusammen?
  6. Welchen Gefahren setzen sich die Brüder aus?
  7. Wie sammeln sie theoretisches Wissen über das Bergsteigen?
  8. Worin besteht für Messner ein Abenteuer?
 

 Nach oben
 4.
Fragen zum Text II
(Der Mount Everest – Seite 59 Zeile 26 – Seite 67 Zeile 10)
 
  1. Welche positiven und negativen Eindrücke gewinnt Messner auf der siebenwöchigen Reise zum Basislager?
  2. In welcher Weise ist die tibetische Kultur verändert worden?
  3. Wie kann er sich ein Biwak (Improvisierte Übernachtung) sparen?
  4. Wozu dienen die ausziehbaren Skistöcke?
  5. Welche Nachteile bringt es, wenn man allein geht?
  6. Wie viele Kilo muss er tragen?
  7. Wie oft muss er eine Pause einlegen?
  8. Warum hat er so wenig Kraft?
  9. Wie viele Stunden ist er seit dem vorgeschobenen Basislager (5800 Meter Höhe) geklettert?
  10. Wie viele Höhenmeter hat er an diesem Tag geschafft?
  11. Von wem hört er Ermunterung? Wie erklärst du dir das?
  12. Beschreibe das Zelt!
  13. Wie verhält er sich zu der Einstellung und dem Schicksal Maurice Wilsons?
  14. Warum muss er gerade jetzt an ihn denken?
  15. Wer bittet ihn zu kochen?
  16. Finde Beispiele dafür, dass er fast völlig außer sich ist!
  17. Worin besteht die Mahlzeit, und wie wird das Essen zubereitet?
  18. Wie verläuft die Nacht?
  19. Welche Rolle spielt seine ganze Bergsteigererfahrung für ihn?
  20. Wie weit nach oben gelangt er am zweiten Tag?
  21. Auf welche Gefahren muss er aufmerksam sein?
  22. Wie ist sein physischer Zustand am Ende des zweiten Tages?
  23. Warum macht er keine Fotoaufnahme?
  24. Wie viel bringt er am dritten Tag mit nach oben?
  25. Warum vermisst er seinen Rucksack?
  26. Wie findet er die richtige Route?
  27. Wie bewegt er sich vorwärts?
  28. Wie erlebt er Zeit und Ort?
  29. Wie erlebt er auf dem Gipfel sich selbst und die Natur um ihn herum?
 

 Nach oben
 5.
Fragen zum Text III
(Naturauffassung und Menschenbild – Seite 67 Zeile 18 – Seite 6853 Zeile 45)
 
  1. Was meint Messner, wenn er die Natur als Gesetzgeber betrachtet?
  2. Wie kann der Mensch der Natur gegenüber bescheiden auftreten?
  3. In welcher Weise betrachtet er die Natur als einen Spiegel der Seele des Menschen?
  4. Warum findet der Mensch einen solchen Spiegel nicht in der Stadt?
  5. Warum will Messner »die weißen Flecken« bewahren?
  6. Welchen Anspruch stellt Messner letztendlich an sein Leben?
 

 Nach oben
 6. Themen zur Diskussion
 
  1. Inwiefern ist es Wahnsinn, den Mount Everest besteigen zu wollen?
  2. Wie erklärt ihr euch, dass gewisse Menschen an ihre Grenze gehen?
  3. Was bringt einen Menschen dazu, sich Schmerzen und Lebensgefahr auszusetzen, um einen Berg zu besteigen?
  4. Ist es falsch den Berg so zu manipulieren, dass jeder trainierter Sportler hochkommt? Begründet die Antwort!
  5. Hat Messner recht, wenn er behauptet, dass nur die wilde Natur den Menschen von seiner Begrenztheit überzeugen kann? Begründet die Antwort!
  6. Muss der Mensch seine Begrenztheit einsehen, oder ist es nicht viel besser, dass der Mensch sich als der Herr der Natur fühlt? Begründet die Antwort!
  7. 2005 ist der erste Hubschrauber auf dem Mount Everest gelandet. Hättet ihr Lust auf eine solche Fahrt? Begründet die Antwort!
 

 Nach oben
 7. Bildaufgaben
 

Vergleiche das Foto »Bergwandern im Tuxertal« (2002) auf Seite 67 mit dem Gemälde Caspar David Friedrichs »Der Wanderer über dem Nebelmeer« (1818) auf Seite 72!

  1. Welche Motivelemente haben die beiden Bilder gemeinsam?
    1. Welche Farben dominieren?
    2. Welche Linien dominieren?
    3. Auf welcher Höhe befindet sich der Betrachter im Verhältnis zu den Personen?
  2. Beschreibe die Personen.
    1. Wie viele Personen gibt es auf jedem Bild?
    2. Wie sind sie gekleidet?
    3. Wo im Bild befinden sie sich? (Vordergrund, Mittelgrund, Hintergrund)
    4. Wie viel Platz nehmen sie im Bild ein?
    5. Friedrich malt oft Rückenfiguren. Welche Wirkung hat das?
    6. Was betrachten die Personen?
    7. Welcher Gemütszustand wird dargestellt?
    8. Wo befinden sich die Köpfe der Menschen im Verhältnis zu dem Horizont?
  3. Beschreibe die Natur.
    1. Um was für eine Landschaft handelt es sich?
    2. Wie würdest du den Weg auf den Berg charakterisieren? (als Spaziergang, als Ausflug, als Wanderung, als Bergsteigen)
    3. Welche Pflanzen erkennt man?
  4. Beschreibe den Himmel.
    1. Inwiefern ist der Horizont erkennbar?
    2. Wirkt der Himmel harmonisch oder wild?
    3. Wo befindet sich der Nebel (die Wolke)?
    4. Welchen Einfluss hat der Nebel (die Wolke) auf die Sicht der Personen?
  5. Welche Relationen zwischen Mensch, Natur und Himmel drücken die einzelnen Bilder aus?
 

 Nach oben